Análisis critico de la propuesta de marco conceptual para la contabilidad financiera elaborada por la oecf.

Con este trabajo pretendemos analizar el pronunciamiento acerca de la elaboración de un marco conceptual para la Contabilidad Financiera, llevado a cabo por la Ordre des Experts Comptables de Francia. Ello nos va a permitir profundizar en un proyecto que constituye el primer intento en que un organismo contable de un país en que la regulación emana del Gobierno reflexiona formalmente sobre los objetivos y conceptos que sustentan la información financiera, por lo que constituye la primera propuesta sobre el marco conceptual en habla no inglesa. Las grandes diferencias encontradas entre esta propuesta y los pronunciamientos elaborados en el ámbito anglosajón, nos han llevado a intentar determinar su verdadero alcance, a través de un estudio comparativo que nos ha permitido reflexionar acerca de los conceptos fundamentales tradicionalmente considerados imprescindibles para delimitar cualquier intento de elaboración de un marco conceptual.Studying the OECF’s pronouncements relating to a conceptual framework of Financial Accounting is the main goal of the present work. This work niake possible to profound on a projea that is the first attempt in which this theoretical reflection, on objectives and concepts by which financial information is sustained, has been undertaken by an Accounting Organisation who is regulated by the Government, this one has been the first Non-English proposal on a Conceptual Framework. The enomlous differences that have been founded between this project and the prmous anglosaxon pronouncements, have addressed us to study them in a more deeply way to try to deterininate their swpes. A comparativo analysis has allowed us reflect on fundamental concepts which have traditionally been considered as an essential ones to delimit any attempt of elaborating a Conceptual Framework of Financial Accounting

Learning Mixtures of Truncated Basis Functions from Data

In this paper we investigate methods for learning hybrid Bayesian networks from data. First we utilize a kernel density estimate of the data in order to translate the data into a mixture of truncated basis functions (MoTBF) representation using a convex optimization technique. When utilizing a kernel density representation of the data, the estimation method relies on the specification of a kernel bandwidth. We show that in most cases the method is robust wrt. the choice of bandwidth, but for certain data sets the bandwidth has a strong impact on the result. Based on this observation, we propose an alternative learning method that relies on the cumulative distribution function of the data. Empirical results demonstrate the usefulness of the approaches: Even though the methods produce estimators that are slightly poorer than the state of the art (in terms of log-likelihood), they are significantly faster, and therefore indicate that the MoTBF framework can be used for inference and learning in reasonably sized domains. Furthermore, we show how a particular subclass of MoTBF potentials (learnable by the proposed methods) can be exploited to significantly reduce complexity during inference

Hybrid Bayesian Networks Using Mixtures of Truncated Basis Functions

This paper introduces MoTBFs, an R package for manipulating mixtures of truncated basis functions. This class of functions allows the representation of joint probability distributions involving discrete and continuous variables simultaneously, and includes mixtures of truncated exponentials and mixtures of polynomials as special cases. The package implements functions for learning the parameters of univariate, multivariate, and conditional distributions, and provides support for parameter learning in Bayesian networks with both discrete and continuous variables. Probabilistic inference using forward sampling is also implemented. Part of the functionality of the MoTBFs package relies on the bnlearn package, which includes functions for learning the structure of a Bayesian network from a data set. Leveraging this functionality, the MoTBFs package supports learning of MoTBF-based Bayesian networks over hybrid domains. We give a brief introduction to the methodological context and algorithms implemented in the package. An extensive illustrative example is used to describe the package, its functionality, and its usage

Análisis comparativo de las últimas propuestas sobre la elaboración de un marco conceptual para la Contabilidad Financiera: ASB y OECF

Con este trabajo pretendemos abordar el estudio de los pronuciamientos más recientes acerca de la elaboración de un marco conceptual para la Contabilidad Fianciera, llevados a cabo por el Accounting Standards Board del Reino Unido y la Ordre des Experts Comptables de Francia. Ello nos va a permitir profundizar, por un lado, en un proyecto encuadrado dentro de lo que podemos considerar una tendencia generalizada de los organismos normalizadores del mundo anglosajón y, por otro, en un proyecto que constituye el primer intento en que esta reflexión teórica sobre los objetivos y conceptos que sustentan la información financiera, se realiza formalmente por un organismo contable de un país en que la regulación emana del Gobierno, constituyendo la primera propuesta sobre el marco conceptual en habla no inglesa. Las grandes diferencias encontradas entre ambas propuestas, nos han llevado a profundizar en su estudio, intentando determinar el alcance de las mismas, a través de un estudio comparativo que nos ha permitido reflexionar acerca de los conceptos fundamentales tradicionalmente considerados imprescindibles para delimitar cualquier intento de elaboración de un marco conceptual

Elaboración de las guías docentes de segundo curso del Grado en Óptica y Optometría

En el marco del proyecto de Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2010-11 de la Universidad de Alicante se creó una red de trabajo formada por los profesores encargados de la docencia del segundo curso de Grado en Óptica y Optometría. El objetivo principal de esta red ha sido la elaboración de las guías docentes de las asignaturas que constituyen dicho curso, así como la coordinación de las actividades docentes de las mismas. Para ello, se debatieron las propuestas de las diferentes asignaturas, en lo que respecta a evaluación continua y evaluación de competencias transversales, y se estableció un cronograma global del curso, ubicando las actividades docentes presenciales y aquellas que contribuyen con un peso determinado a la calificación final. Con este cronograma se pudo visualizar la carga de trabajo del alumno semanalmente, así como debatir las dificultades a las que se enfrenta para superar las diversas pruebas de evaluación continua en una determinada asignatura y cómo éstas afectan al rendimiento del resto de asignaturas

Aproximación al euro : eurocafetería

Este proyecto se realiza en el Colegio Público Virgen de la Velilla y pretende un acercamiento a la Unión Europea y al Euro de una forma lúdica, a través de una cafetería y de una serie de juegos interactivos en CD Rom, siendo los objetivos del mismo los siguientes: 1) Descubrir que formamos parte de una comunidad más amplia: La Unión Europea 2) Iniciarse en el conocimiento del Euro y su uso en situaciones cotidianas 3) Realizar cálculos con la moneda única y efectuar equivalencias 4) Desarrollar hábitos de consumo consciente, crítico, equilibrado y responsable 5) Desarrollar actitudes de respeto hacia los demás 6) Adquirir hábitos de alimentos saludables 7) Desempeñar distintos roles, independientemente del sexo. La ejecucicón del proyecto se llevó a cabo por varios profesores del Centro, con la colaboración de diversos alumnos, utilizando para ello los distintos programas multimedia realizados para dicho fin. Los alumnos han recibido amplia información sobre el Euro y la Unión Europea, manejando la moneda en diferentes situaciones, creando una Eurocafetería.Gobierno de Cantabria. Consejería de Educación y JuventudCantabriaES